特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴——溫泉中心幼兒園學(xué)前教育月宣傳

特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴

       學(xué)期初，我園開(kāi)展了以“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”為主題的學(xué)前教育宣傳月研討活動(dòng)。旨在通過(guò)研討制定出詳細(xì)的學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)的開(kāi)展方案，帶給幼兒不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

       今年，來(lái)了一群“病毒小怪獸”，拖延了我們?nèi)雸@的腳步。盡管，我們無(wú)法像往常一樣在幼兒園里朝夕相處，可我們的陪伴一直“在線(xiàn)”。

線(xiàn)上學(xué)堂

       考慮到孩子們的視力保護(hù)問(wèn)題，老師們?cè)凇熬�(xiàn)上學(xué)堂”中特別推出了音頻素材，如故事講述、繪本分享等等，引導(dǎo)孩子們?cè)趦A聽(tīng)中想象和感受，嘗試重構(gòu)并表達(dá)。同時(shí)，每一次線(xiàn)上互動(dòng)也成為了孩子和老師最為期盼的美好時(shí)光，線(xiàn)上交流讓孩子和老師們的心越貼越近。

節(jié)慶活動(dòng)特輯

親情時(shí)光，陪伴有“質(zhì)”

       在這個(gè)假期中，很多孩子養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

線(xiàn)上家訪

       非常時(shí)期，一次要求細(xì)致的準(zhǔn)備，一場(chǎng)溫暖有愛(ài)的邀約，一份隔著屏幕的牽掛，為老師和孩子以及家長(zhǎng)們架起了溝通的橋梁。通過(guò)線(xiàn)上家訪活動(dòng)，了解孩子們?cè)谶@個(gè)特殊的假期點(diǎn)滴生活以及防疫情況，讓這個(gè)寒假變得溫暖起來(lái)。

       孩子們?cè)谶@個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)假期里也養(yǎng)成了生活規(guī)律、勤洗手、幫忙做家務(wù)等好習(xí)慣。

線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)

       陪伴是最好的教育，孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能忽視。幼小銜接是每位即將升入小學(xué)的孩子家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題，我們通過(guò)線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)的形式，向家長(zhǎng)講述幼小銜接會(huì)遇到的問(wèn)題以及解決辦法，與家長(zhǎng)連線(xiàn)溝通。

育兒課堂

       不容置疑每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，然而，如果你不懂孩子的世界，很有可能你不懂怎么愛(ài)。特殊時(shí)期，我們將家長(zhǎng)學(xué)校搬到了“線(xiàn)上”，與家長(zhǎng)共同討論“科學(xué)育兒”。

線(xiàn)上教研

       教師線(xiàn)上學(xué)習(xí)、提升專(zhuān)業(yè)，為高效陪伴孩子積淀內(nèi)在力量。教師集中時(shí)間進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)、研討、反思，只為更好的讀懂與支持孩子。

開(kāi)園后

美麗的溫中幼，

已恢復(fù)往日的熱情與生機(jī)，

一切美好如期而至；

你看，

滿(mǎn)眼皆是希望；

你聽(tīng)，

那孩子們的笑聲，

是最動(dòng)聽(tīng)的音符，

是最長(zhǎng)情的陪伴！